同济大学自主招生面试实录：犹如“情景剧”
来源：新闻晚报 文章作者：李征 2009-12-04 14:34:43
摘要：谈话前每个考生都要交一份亲笔书写的自述材料，作为教授们了解考生的“敲门砖”，也是面试话题的源头。
09年同济大学首次在自主招生中引入综合素质面试，来自上海、江苏、浙江三省市已通过同济自主招生笔试的913名考生齐集综合楼，依次接受专家组20分钟的现场提问。思维能力、表达能力、创造力、想象力、人文素养、心理素质等方面，成为考察的重点。
此次面试，同济共安排了校内300多位文、理、英、工科教授，分成7人组，分别与每名考生“座谈”20分钟。考生先向面试官递交一份手写的自述材料，开始进行3分钟的脱稿自我介绍，随后回答问题。面试成绩满分为300分，将占考生自主招生选拔测试成绩的60%，权重高于笔试。学校将根据选拔测试成绩，择优确定自主招生对象和优秀考生;选拔测试成绩最终还将与高考投档成绩合并为考生高考录取总成绩。经过此前1月2日举行的同济大学自主招生笔试，这批考生进入面试环节，包括文理科，其中上海地区767名，江苏、浙江两省各73名。学校计划从中挑选其中的570人作为自主招生对象。
同济副校长陈以一教授表示，首次在长三角试点“综合素质面试”，重在考察学生的综合素质和创新能力，以选拔出更多具有培养潜质、多样化的优秀拔尖人才，是对现行高考制度的一种补充，在一定程度上减轻 “一考定终身”对人才选拔带来的不利影响。同济大学教务处副处长廖宗廷介绍，不仅仅是考题，甚至在申请材料上都关注细节。
此次面试还有一道公共题：谈话前每个考生都要交一份亲笔书写的自述材料，作为教授们了解考生的“敲门砖”，也是面试话题的源头。陈以一对此解释，学校就是要考察学生的能力和综合素质，即便是理科生，也要看他们的文字表达能力，包括他们的书法。
面试官怎样提问
“我在自我陈述之后，就被问到‘to be or not to be’这句名言的出处，很幸运，我回答得还算流畅。”金山中学的黄佳告诉记者，他填报的专业是英语，面试官可能看到了这一点，所以问了这一问题，“教授们的问题基本和我的书面材料有关，比如‘家庭教育对性格塑造的影响’，我以前写过一些小论文，这个题目在材料里有所涉及。另外，他们还问了我‘中西方消费观念的差别所在及其原因’。 ”
面试官之一、交通运输工程学博导杨东援教授介绍，从学生进门的那一刻起，教授们就已经开始观察他是否冷静、是否具有应急能力，“随后，我们的问题往往从考生书面材料里的一些具体的‘点’开始，围绕着他选报的学科，再加问一些和时下热点相关的问题，比如问报考土木工程专业的考生‘汶川地震和房屋结构的关系’。 ”
“有些人可能以为，应该在面试当中表现地非常完美，所以对自己的缺点闭口不谈。其实大可不必如此，人贵有自知之明，我们更喜欢诚实的学生。 ”杨教授表示，在他面试的学生当中，倒有80%的人对自己的缺点不加隐晦，甚至有学生在自述的一开始就大谈自己的弱点。杨教授对这样的学生很是欣赏，“人是动态发展的，我们也不能用静态的眼光来评判一个学生，他们现在有弱点，也许以后就能克服。另外，这也说明了他们能够意识到自己的问题所在，从另一个角度看这也是优点了。 ”
考生在回答问题时应该注意些什么?杨教授认为，他们应该具有看问题的“余光”，也就是从其他角度来思考和分析问题，要体现自己独立思考，异于他人的能力。很有可能，考生答错了问题，但是他回答问题的角度却让面试官印象深刻，那么他一样会受到青睐。
同济面试考核组组长、环境学院教授赵建夫也表示，面试时没有“标准答案”，不同考生即便答案相同，打分也是不一样的。学校考察的是学生多年积累的综合素质，这种能力靠短期突击是做不到的。
面试现场就像舞台
“我们选材有一个依据，就是‘挑小苗’、‘找种子’，看‘小苗’、‘种子’是否饱满，是否有茁壮成长的潜力，而不是单纯地‘摘果实’。 ”面试官之一、马克思主义学院的李占才教授介绍，根据这个原则，面试官们事先并没有设计好固有的题目，而是根据考生的材料、现场陈述，对考生不断进行提问，在此过程中观察考生的各种素质，“可以说，如果我们能问出一些精彩的题目，这些题目也是在追踪的过程中偶然出现的，是我们和考生在讨论的过程中，通过头脑风暴产生的问题。 ”
比如，下面有两个场景，李占才教授对此进行点评：
一、
面试官：你的家中来了客人，桌面上有一杯水、一杯咖啡、一杯牛奶，你会请客人喝什么?
考生：牛奶。
面试官：你为什么一定要客人喝牛奶呢?
考生：因为他不爱喝水和咖啡啊。
面试官：如果要你劝说客人喝水，你会怎么说?
考生：牛奶里很可能含有三聚氰胺啊，咖啡里也有牛奶的成分。
(李占才：考生的回答并没有标准答案，只要在谈话当中不会冷场，能体现对客人的尊重就行。 )
二、
面试官：一张纸可以做什么?
考生：写字、擦手、当作燃料……
面试官：用纸有什么负面效应?
考生：不够环保。
(李占才：考生的回答同样并没有标准答案，考官看其反应是否迅速，思维是否有发散性。面试时的场景就像教师和学生共同完成一个没有剧本的情景剧，下一步怎么演、怎么说，基本取决于看面试官的异想天开和考生的临场发挥。 )
试题集锦
■(对报考建筑专业的学生)哥特式建筑和巴洛克式建筑的特点?巴洛克式建筑家有哪些?对世博会中国馆的看法?
■ (对自荐材料里提及喜欢诗歌的学生)中学生对诗歌的态度?
■牛奶盒子是用什么做的?是纸吗?纸又是怎么做的?一张纸有怎样的用处?
■有没有想象过今后你的大学生活应该是怎样的?
■中国俗话说“临阵磨枪，不快也亮”，又说“临时抱佛脚，越抱越蹩脚”，你对于这组看似矛盾的说法怎么理解?
■小沈阳一夜暴红，你怎么看?
■你如何评价中国足球?
■文理分科是利是弊?
■(对报考英语专业的学生)请用英语讲述高校的责任。
■怎样看待金融危机的影响?
■如果学习中，你发现一位你不喜欢的教师，你如何处理?
■你对范跑跑是怎么看的?
■你喜欢中国的古代诗词吗?
■如果让你在一张纸上写一个字，你写什么字?
■你在家里做不做家务?
■你对中国足球的看法是怎么样的?
■请谈谈你对躲猫猫事件的看法?
■长三角由于长江污染某些物种濒临灭绝，对此你将如何用一句话对公众作宣传?
■请概括《乱世佳人》中女主角郝思嘉的性格。
■奥运会、世博会对经济发展起哪些作用?
■请从社会学、经济学角度谈谈你对丁克家族的看法。
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