沪教版高一年级历史教案：美国1787年宪法

　　教学目标：

　　一、知识与能力

　　1、结合美国独立之初的形势，了解1787年宪法出台的背景、主要内容及其积极作用，了解美国联邦制的结构（即"制衡"原则的具体体现）。

　　2、对比美国的总统制和英国君主立宪制在代议制度、成文法与不成文法、权力结构、有无君主、总统与首相的产生方法等方面的不同，从而培养学生综合归纳和比较分析问题的能力。

　　3、了解美国两党政治的形成及特点。

　　二、过程与方法

　　学习本课注意把史料的学习和历史结论的掌握结合起来，从具体的史料出发，运用比较法、分析法、问题探究法去得出结论，从而实现对美国1787年宪法出台的背景、内容、作用和美国总统制度的特点有一个系统的把握和理解。

　　三、情感态度和价值观

　　1、1787年宪法确立了资产阶级的民主原则和共和政体，为欧洲反封建斗争树立了一面旗帜，它是一部进步性和革命性的文献。

　　2、1787年宪法所蕴涵的大量民主因素都是与美国人民、民主派人士的斗争分不开的。通过对本课的学习，培养学生的民主意识和为进步事业而努力奋斗的信念。

　　3、要辩证全面地分析1787年宪法，要认识其局限性。

　　四、重点与难点

　　重点：培养学生运用史料分析问题得出结论的能力；通过1787年宪法的内容来分析总结美国民主政治的特点。

　　难点：如何理解美国1787年宪法是"制约权力、平衡利益"的宪法，这会涉及独立之初美利坚合众国复杂交错的矛盾斗争和阶级关系，因此需要大量的材料和教师的总括引导才能使学生真正理解。同时，对美国和英国的资产阶级民主制度的比较分析，是本课的又一个难点。

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