（人教版）高二生物教案：人体免疫系统

　　教学目的

　　1．知识方面

　　（1）描述非特异性免疫的特点和功能；

　　（2）识记淋巴细胞的起源和分化；

　　（3）概述抗原和抗体的知识；

　　（4）概述体液免疫和细胞免疫的过程以及两者的关系。

　　2．态度观念方面

　　（1）通过介绍我国古代劳动人民种人痘预防传染病的历史，增强学生的民族自豪感；

　　（2）通过介绍牛痘的发明以及科学家在免疫科学方面的研究过程，引导学生热爱科学，建立科学的价值观，对学生进行科学精神和科学态度的教育；

　　（3）通过学习体液免疫和细胞免疫的过程和两者的关系，认识到生命的物质性、生命运动的多样性，树立普遍联系的观点。

　　3．能力方面

　　（1）通过介绍抗体的发现、淋巴细胞的种类、分化和功能等科学研究过程，培养学生从科学事实推理得出正确结论的能力；

　　（2）通过组织小组自学，师生共同创设问题情境，培养学生的自学能力和比较、分析、判断等思维能力。

　　重点、难点分析

　　1.抗原和抗体的知识是体液免疫和细胞免疫的基础，学生虽然在初中已学过一些，但毕竟粗浅。

　　2．体液免疫和细胞免疫的过程很复杂，又是一个微观的动态过程，既是本节的重点又是难点。

　　教学模式

　　问题导学式教学模式。

点击下载全部“（人教版）高二生物教案：人体免疫系统”

　　小编推荐：

　　（上教版）高三生物教案：生态系统的稳定性

　　（上教版）高三生物教案：基因突变和基因重组

　　沪教版高一生物教案：细胞分化、衰老、癌变和细胞工程