沪教版高二年级历史教案:近代以来世界的科学发展历程
来源:上海高考网 文章作者:文件内附 2010-01-04 16:33:23
教学目标
一、知识与能力
1、识记伽利略、牛顿、爱因斯坦、普朗克等物理学家对物理学发展所作出的重大成就。
2、理解经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。
3、探究经典力学体系的特点,比较相对论、量子论与牛顿力学的关系。
二、过程与方法
1、引导学生回忆初中物理知识来促进本课的学习
2、通过学生预习(围绕4个物理学家,自制小课件)、课堂展示本课主要内容,促进同学的互相学习。教师给予必要的补充。
三、情感态度价值观
科学真理需要勇于探索、执着追求的精神,科学理论在不断完善、创新,人类对客观规律的认识不断深入。
重点难点:
1、伽利略对物理学发展的重大贡献;经典力学的建立;相对论的提出;量子论的诞生。
2、不同阶段物理学之间的关系,对科学发展创新性的理解。
教学方法:学生自制课件展示,教师点拨。
教学手段:多媒体课件
教材过程设计:
导课:教师展示四位物理学家的有关图片。
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