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高考保送生制度引争议 人才选拔应多元化(3)

来源:新华网 2012-10-30 10:16:04

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在日前召开的第三届“中国小学数学教育峰会”上,有专家透露从2014年始奥赛获奖生不再具有保送资格。百万网民和教育人士就“保送生是培养人才还是拔苗助长”展开激烈讨论,记者就公众关注的问题走访各界人士,教育专家建议人才选拔宜多元。

  专家建议人才选拔宜多元

  有专家认为,让保送生制度兼顾效率与公平未免吃力。相关专家给出了如下建议:

  人才选拔方式宜多元。清华大学教育研究院常务副院长史静寰教授此前曾向媒体表示,保送生、自主招生以及中学校长实名推荐等方式,针对的是高考“一刀切”的弊病,是招生选拔更加多样性的体现。基层教育工作者认为:“人才从来都是分类的,教育应是多层次的,人才选拔也应该多元。在人才选拔的方式上宜做加法而不是减法。应该给学生更多的通道,而不是又退回到千军万马挤独木桥。”

  在兼顾公平的基础上注重效率。杨素珍表示,在国际社会上,以日韩为代表的国家推行“均衡教育”,印度等国家则崇尚“精英教育”。目前中国社会对保送生制度的争议也是基于这两种不同的教育理念。

  据悉,为了更好地实现高考公平性,今年全国高校针对贫困地区提供一万个招生名额,保证他们有机会进入高校。部分人士认为,应该给优质学生以更多向上的通道,这样才有利于实现人才强国战略、防止人才外流。

  将保送生制度与自主招生相衔接。同济大学招生办老师张勤建议,虽然保送生制度即将改革,但各个高校的自主招生仍然进行,他希望两种制度能实现有效衔接,使综合素质较高、学科优势明显的学子能进入名校行列。

  中国科学技术大学有着吸纳保送生的传统,该校地球和空间科学学院薛向辉教授表示,学生们不管是以何种方式进入到高校,高等教育阶段更注重个体的自主学习能力,“自主和自控能力是未来成功的关键,他们的人生路才刚刚开始。”上海高考网

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