高中"国际班"亟待整治 沪上仅五所经审批(4)
来源:上海热线 2012-12-10 09:43:46
》专家说法
办学亟待规范,留学需要谨慎
“出国留学热带来的客观需求,是高中‘国际班’越办越多的主要原因,而审批和监管上的缺位,造成了蜂拥而上、良莠不齐。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示。
牟利因素也不容忽视。北京师范大学教授袁桂林表示,由于财力不足,部分高中靠创收乃至高收费来解决经费来源,导致了“国际班”等高收费行为盛行。
专家建议,应该在加大对高中教育投入的基础上确保教育“公共事业”属性。中外合办的“国际班”应明确审批制度和权限,规定本土学生的招生比例;规范课程设置,明确中方和外方课程所占比例;应该在财务上公开透明。
东华大学教授严诚忠表示,高中“国际班”亟待规范,特别是示范性高中,更要控制开设“国际班”,避免优质教育资源和教育经费被少数家庭子女占用。
教育专家表示,家长在给孩子选择国际课程班时还是需量力而行。毕竟目前的国际课程班基本就是冲着出国留学而去的,但很多课程只是一张必须的“通行证”,而非能被国外高校尤其是优秀高校录取的“保证书”。如果最终孩子不能被国外高校录取,最终还是要参加国内高考,那在应试能力上肯定会与普通高中的孩子有不小的差距,因此风险也是比较高的。
“国际课程班”不应成为留学“预科班”
而面对高中引入“国际课程”热,上海市教委巡视员尹后庆在11月份举行的第七届中国长三角校长高峰论坛上曾明确表示,公办实验性示范性高中开设的“国际课程班”,不应成为留学国外的“预科班”、国外大学的“招生办”、留学中介的“广告牌”和教育产业化的新渠道。
他表示,教育国际化,是教育发展的大趋势。但教育国际化,绝非留学预科化。尹后庆认为,基础教育国际化,重在对学生爱国精神、民族情怀和国际视野、国际素养的培养,还是要坚持基础为本,国际为用,真正理解教育国际化的内涵。公办高中具有传承本国文化,为学生打好基础的重任,有着自己的职责和使命。
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