上海高考语文“现代文(二)”版块如何复习(3)
来源:上海高考网 2013-05-17 09:47:17
附:高考现代文(二)“文学作品”阅读所涉考点提要
一、小说
1.小说的定义、要素(人物、情节、环境)、篇幅分类(长、中、短、微型;)
2.记叙要素(时间、地点、人物、事件)及其表意作用
3.叙述的方式:顺叙、倒叙、插叙、补叙及其作用
4.叙述的视角:当事人与旁观者;成年人与孩童(如《皇帝的新装》)
5.描写手法的成功运用
(1)人物描写
■ 人物描写手法(外貌、语言、行为、心理、细节)
■ 正面描写与侧面烘托(即直接与间接描写)
■ 主要与次要人物的作用 (或:上场与不上场人物设计的意图)
(2)景物描写 (绘形、色、声、态、质)
■ 景物描写的视角:平视、俯瞰、仰视
■ 景物描写的顺序 (感知方式上:视、听、触、嗅;空间位置上:上下、内外、远近;情态上:动——静;手法上:虚——实、正面与侧面)
■ 景物描写的表意作用:烘托人物、渲染气氛、预示情节;特殊寓意
6.小说基本手法:对比、渲染与烘托(衬托:映衬、反衬)、伏笔与悬念、铺垫与照应、过渡;象征与隐喻
7.情节结构:序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声
8.情节线索:以物品、人物、事件、处所、感情为线索;单线双线、明线暗线
二、散文
1.散文分类:抒情、叙事、哲理散文
2.散文手法:直抒胸臆、借景抒情、托物言志、寓理于事;以小见大;联想象征;乐景衬哀情
3.散文句式:整句与散句
4.语言风格:淳朴敦厚、朴实无华、清新自然、精致优美、深沉厚重、含蓄隽永、简洁明快等
5.修辞运用及其表意效果
三、戏剧文学(剧本)
1.戏剧是通过矛盾冲突来表现社会生活、塑造人物。阅读剧本,要抓矛盾冲突。
2.戏剧文学的基本特性:通过因果相承的动作(外部动作、心理动作),展现戏剧冲突与戏剧情节。
3.戏剧语言的品析:要品味人物台词,探究人物心理活动(潜台词),进而把握人物性格。
4.剧本构成:人物语言(对话、道白)、舞台说明(表演提示与布景要求等说明)
5.戏剧分类
①形式上:话剧、歌剧、舞剧
②题材:历史剧、现代剧、儿童剧、科幻剧
③矛盾冲突性质:喜剧、悲剧、正剧