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填志愿须识专业辩内涵

来源:高校招生 2013-08-22 11:01:15

上海高考网:专业选择是志愿填报中重中之重的一环。面对林林总总的专业,如何才能选择最自己的 MR.Right 是让考生颇为头痛的事。专业是学什么的,专业学习需要具备哪些能力,哪个专业适合自己,专业的就业前景如何

  上海高考网:专业选择是志愿填报中重中之重的一环。面对林林总总的专业,如何才能选择最自己的“MR.Right”是让考生颇为头痛的事。专业是学什么的,专业学习需要具备哪些能力,哪个专业适合自己,专业的就业前景如何……缺乏全面而准确对专业的认识,在选择时就会找不到方向。因此,专业之选,起点在于认识。本文从专业发展的前世今生出发,拉开一幅专业的图谱,并对考生如何透过专业名称认识专业、鉴别专业的实力等进行了较为详细的分析,希望此文能对考生志愿填报起到有效的参考和借鉴作用。

  专业构成,因时而变

  专业这一名词,是随着我国现代大学教育开设而出现的。一百多年前根据发展现代科技的需要,设置的学科都注重实干,如工程、矿冶等;新中国成立后根据院校的调整又对专业进行了整合;改革开放后经过4次调整,形成了当下招生的专业图谱。

  高等教育兴起与学科的建立

  我国高等教育发端于19世纪末期,在特定的历史条件下,有识之士清醒地意识到国家要强盛,科技是关键。那些整天沉迷于四书五经、善于八股、不懂现代科学的秀才和举人是无法担起发展科技、救国救民的重任。开明人士盛宣怀(时任天津海关道)于1895年向光绪皇帝奏请兴办新式学堂。他在奏章里写明“自强首在储才,储才必先兴学”;而且要办现代化的大学堂,习欧美之办学模式,培养掌握现代科技知识的有用人才。同年10月,清朝政府批准盛宣怀在天津兴办大学,即北洋大学堂,也就是现在天津大学的前身。

  北洋大学堂的建立开启了中国高等教育的先河,其办学理念和办学模式效仿了欧美高等教育的体制,创立了中国大学章程、制定了教学计划、课程体系等完善的人才培养模式。当时办学的主要任务是培养在机械制造、矿冶等方面的人才,使政府具备制造军舰、枪炮、轮船、采矿等方面的能力,摆脱在武器和资源等方面受外国控制的被动局面。因此,北洋大学堂成立后,设立的我国第一批学科,分别为:工程(主要为土木工程)、矿冶、机械、律例。

  北洋大学堂之后,清朝政府和开明人士在各地陆续建立了一些现代意义的高等学府,如1896年盛宣怀先生凑请清朝政府在上海创办了南洋公学(交通大学前身),1898年梁启超先生奏请清朝政府在北京创办了京师大学堂(北京大学前身),1902年山西成立了第一所省立大学堂(山西大学前身)。这些新兴大学堂的出现,以及逐渐设立的理、工、文、史、医、商等学科,形成了我国早期高等教育的学科布局。

  1949年前,国家虽几经动荡,但高等教育还是在艰难中有了较大的发展。解放前,公立、私立(含教会大学)一共有近100所大学,其学科涵盖了理、工、法、商、农、医、艺术等所有学科。

  新中国成立后,国家对高等教育进行了社会主义改造。先后成立了一些新的适合新中国发展和建设的大学,同时对原有大学进行合并、拆分,组成了新的大学。1952年,国家对高等院校进行了大规模的院系调整,根据苏联大学体制,以建设单科性专门学院为主,削减原有的综合性大学,改为文理科或多科性理工科大学,增加工科和师范的比重,取消大学中的学院建制,改为校系两级管理。院系调整后,各高校的学科相对比较单一,不再是过去的大而全。如天津大学成为了一所专办工科的大学,一些学科如理学、法学、航空、地质等学科都调整到了南开大学、北京大学、北京航空航天大学、中国地质大学等。

  经过1952年至1953年进行的院系调整后,全国高等学校本科共设215种专业。1963年国家第一次统一制定了高等学校专业目录,共设510种专业。改革开放后,国家又进行了四次大规模的学科目录和专业设置调整工作。​

  第一次修订目录于1987年颁布实施,修订后的专业种数由1300多种调减到671种,解决了“十年动乱”所造成的专业设置混乱的局面,专业名称和专业内涵得到整理和规范。

  第二次修订目录于1993年正式颁布实施,专业种数为504种,重点解决专业归并和总体优化的问题,形成了体系完整、统一规范、比较科学合理的本科专业目录。

  第三次修订目录于1998年颁布实施,修订工作按照“科学、规范、拓宽”的原则进行,使本科专业目录的学科门类达到11个,专业类71个,专业种数由504种调减到249种,改变了过去过分强调“专业对口”的教育观念和模式。

  第四次修订目录于2012年颁布实施。新《专业目录》仍然按照学科门类、专业类和专业三个层次进行划分,学科门类由原来的11个增加到12个,新增加艺术学门类;专业类由原来的73个增加到92个;专业由原来的635种调减到506种。

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